Σχολικός εκφοβισμός: τρόποι αντιμετώπισης των εμπλεκόμενων μελών
Η βία, ως κοινωνικό φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας έχει λάβει τα τελευταία χρόνια ανησυχητικές διαστάσεις, ιδιαιτέρως με τη μορφή που εξελίσσεται το φαινόμενο στα σχολεία, τον ενδοσχολικό εκφοβισμό. Ο τρόπος αντιμετώπισης του φαινομένου αφορά όλα τα μέλη που εμπλέκονται στο εκάστοτε περιστατικό και ποικίλει ανάλογα τη σοβαρότητα του περιστατικού.
Τι πρέπει να κάνει ο γονιός του παιδιού – θύματος;
Ο γονιός οφείλει να παρατηρεί εάν το παιδί του φέρει σημάδια θυματοποίησης από άλλα παιδιά επικοινωνώντας άμεσα με το σχολείο. Προσπαθεί να αποσπάσει από το παιδί περιστατικά βίας που του έχουν συμβεί επιδιώκοντας τη δημιουργία ασφαλούς περιβάλλοντος ώστε, το παιδί να τον εμπιστευτεί και να μην απομονώσει τα γεγονότα, οδηγούμενο σε περιθωριοποίηση και ανασφάλεια. Διαβεβαιώνει το παιδί ότι δεν θα υπάρξουν παρόμοια περιστατικά στο μέλλον συνεργαζόμενος με το σχολείο ή σε πολύ δύσκολες περιπτώσεις ακόμα και με την αστυνομία προκειμένου να εξαλειφθούν τέτοιου είδους συμπεριφορές. Καθησυχάζει το παιδί ότι δεν είναι δικό του λάθος η επιθετική συμπεριφορά των άλλων και φροντίζει μέσω του σχολείου να ενημερωθούν οι γονείς του παιδιού-θύτη. Τέλος ζητά την ψυχολογική στήριξη του παιδιού από τις αρμόδιες υπηρεσίες ώστε να ενδυναμωθεί η αυτοπεποίθηση του και να είναι σε θέση να αναζητήσει βοήθεια από κάποιον ενήλικα αποφεύγοντας τους εκφοβιστές του δημιουργώντας νέες φιλίες.
Τι πρέπει να κάνει ο γονιός του παιδιού – θύτη;
Ο γονιός καταστέλλει άμεσα τη βίαιη συμπεριφορά του παιδιού προς τα άλλα παιδιά μόλις αυτή γίνει αντιληπτή από εκείνον. Προσπαθεί να του διδάξει τρόπους επίλυσης συγκρούσεων, με σεβασμό και ηρεμία. Εξηγεί στο παιδί πως βίαιες συμπεριφορές δεν είναι αποδεκτές από κανέναν και επιφέρουν σοβαρές συνέπειες σε αυτούς που τις υφίστανται. Βρίσκει τρόπους επιβράβευσης του παιδιού κάθε φορά που εκείνο επιδεικνύει καλούς τρόπους συμπεριφοράς ώστε να το ενθαρρύνει για περαιτέρω συνέχεια αυτών. Συνεργάζεται με το σχολείο, ερευνώντας τη συμπεριφορά του παιδιού του, ελέγχοντας τη διακοπή της επιθετικότητας του, φροντίζοντας να του βρει διεξόδους όπου θα διοχετεύσει εποικοδομητικά την υπερένταση και ενέργειά του
Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για τον σχολικό εκφοβισμό
Το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και οι σοβαρές επιπτώσεις του στη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών καθιστούν επιτακτική την ανάγκη της άμεσης αναγνώρισης του προβλήματος και της επίλυσης του, με λήψη μέτρων για την πρόληψη και την αποτελεσματική αντιμετώπισή του.
Το σχολείο οφείλει να συνεργάζεται με το οικογενειακό-κοινωνικό περιβάλλον οικοδομώντας πεδίο διαλόγου και διαχείρισης της βίας. Στόχος του πρέπει να είναι η εστίαση στην αποδοχή της διαφορετικότητας, η ψυχική και συναισθηματική υποστήριξη όλων των παιδιών, η καταπολέμηση των ανισοτήτων, ο περιορισμός της παραβατικότητας και η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που άπτονται της ποιότητας ζωής τους. Με αυτό τον τρόπο δημιουργείται ένα σχολικό περιβάλλον υποστηρικτικό με σεβασμό στην διαφορετικότητα καλλιεργώντας την αλληλεγγύη και την αρμονική συνύπαρξη όλων των μελών του.
«Βάλε και εσύ το λιθαράκι σου, μπορείς»
Αναστασία Τζανετάκου
MSc Κλινικός Ψυχολόγος
Ψυχοθεραπεύτρια CBT Therapy
Συμβουλευτική Παιδιών & Εφήβων
Συμβουλευτική γονέων
Disabled Children Specialist
Master Life Coach
link:https://www.facebook.com/profile.php?id=100090135201098&locale=el_GR
