TV

  • ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΣ
  • Kteo Lakonias Arkadias

  • MERMHGKA
  • GALLH KATERINA
  • PLAISIOTELIKO11
  • Consul ANERGOI Site 30 49 Sparth 370x210px
  • Makis Antallaktika
  • ESTHIQUE
  • SOFOS
  • 1SPARTA BEER
  • DIMANTOPOULOS
  • 1 A Valiwth BANNER
  • ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΟΥΚΗΣ

Σ. ΑΡΑΧΩΒΙΤΗΣ: «στον αέρα» δύο και πλέον μήνες 60 μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Σπάρτης
  • μέγεθος γραμματοσειράς +

Τρίτη, 12 Νοεμβρίου 2019 13:13

Συζήτηση Επίκαιρης Ερώτησης Στ.Αραχωβίτη προς την Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, με θέμα: «Εγγραφές και Μετεγγραφές μαθητών στο 1ο ΕΠΑΛ Σπάρτης»

Από τις 2 μέχρι τις 11 Σεπτεμβρίου έγιναν δεκτές νέες ηλεκτρονικές εγγραφές και μετεγγραφές μαθητών στα ΕΠΑΛ της χώρας. Δυστυχώς όμως, οι μαθητές αυτοί δεν μπόρεσαν να ενταχθούν στους τομείς και τις ειδικότητες του ΕΠΑΛ, με αποτέλεσμα οι περίπου 60 μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Σπάρτης να βρίσκονται «στον αέρα» εδώ και δύο και πλέον μήνες.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πελοποννήσου και το Υπουργείο Παιδείας «κλείδωσαν» τη δύναμη του σχολείου με βάση τα στοιχεία του Ιουλίου, μέχρι 10/7, παρόλο που δόθηκε η δυνατότητα εγγραφών τον Σεπτέμβριο, με αποτέλεσμα να έχει δημιουργηθεί αδιέξοδο με την ένταξη των μαθητών που έκαναν εγγραφή και μετεγγραφή τον Σεπτέμβριο.

Ακριβώς επειδή στη Δ/νση Β’θμιας Εκπαίδευσης Λακωνίας δεν «άνοιξε» ποτέ δεύτερη ημερομηνία μέσα στο Σεπτέμβριο, τα 60 αυτά παιδιά δεν εμφανίζονται να είναι ενταγμένα σε κάποιο τμήμα. Υπάρχει μόνο η ηλεκτρονική εγγραφή ή η μετεγγραφή τους που όντως τα δείχνει στο ΕΠΑΛ, αλλά από εκεί και πέρα την τοποθέτησή τους σε τμήματα δεν μπορεί να την κάνει ούτε ο Δ/ντης του ΕΠΑΛ ούτε της Β’θμιας, εφόσον δεν «άνοιξε» ποτέ αυτή η προθεσμία.

Το ερώτημα που πρέπει να απαντήσει το Υπουργείο Παιδείας είναι το εξής: «Τι θα γίνει με τους 60 αυτούς μαθητές; Θα ενταχθούν σε τμήματα ή θα πρέπει να αποχωρήσουν τελικά από το ΕΠΑΛ; Επίσης, ποιοι είναι οι περιορισμοί που τίθενται σε ότι αφορά στις ετεροχρονισμένες εγγραφές/μετεγγραφές μαθητών;»

Επισυνάπτεται το βίντεο της Συζήτησης της Επίκαιρης Ερώτησης:

https://www.youtube.com/watch?v=JYz1k0sd0c4&feature=youtu.be